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A welcoming and supportive environment for all students

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Tulsa Public Schools is committed to providing a safe, welcoming, and supportive environment for all students, staff, and families. As a school district, our focus every day is on ensuring the highest quality learning environments for our students. Tulsa Public Schools remains committed to the right of every child to receive an education, and we will continue to support our students, their families, our staff, and school communities in that pursuit.

We are reviewing the January 21 statement issued by the Department of Homeland Security related to guidelines governing immigration enforcement actions. Specifically, we are reviewing the revisions to the classification of “sensitive sites.” The district is connecting with relevant agencies and community partners for clarity as a result of the new directive. We will update our stakeholders and school communities as we know more. Please know, the district currently follows an established process when engaging with any outside law enforcement agency, which principals and school officials implement whenever necessary.

Additionally, the district takes student data privacy and security very seriously and federal law requires that we keep student data private. There is no data collected by the district that would identify a student’s citizenship status. Further, federal law prohibits the district from asking a student about their immigration status or requesting documentation of U.S. Citizenship.

We understand that there are many unanswered questions. Tulsa Public Schools has created this form for families and community members to share concerns and pose questions. While we may not be able to answer every question, we are compiling inquiries and working to provide responses – or direct stakeholders to other agencies or organizations who may be able to provide guidance. You may submit your concerns anonymously or request a response from the district.

We would also like to remind families that it is always important to ensure your emergency contact(s) are up-to-date and on file with the district. A student’s guardian can provide a name and phone number (no address is required) of someone else to contact in case a parent/guardian is unreachable. You can update this information directly through your school’s attendance clerk. You may also visit the Enrollment Center at 2819 S. New Haven Ave. Identification to confirm that you are the parent or guardian of the student may be requested in order to make the updates.

As always, if you have any questions or concerns please reach out to your school principal. Thank you for your continuing commitment to our students.


El distrito de las Escuelas Públicas de Tulsa está comprometido a proveer un entorno seguro, donde todos los estudiantes, el personal y las familias se sienten bienvenidos y apoyados. Como distrito escolar, nuestro enfoque diario es garantizar ambientes de aprendizaje de calidad para todos nuestros estudiantes. El distrito de las Escuelas Públicas de Tulsa continúa comprometido con el derecho de cada niño a recibir una educación, y continuaremos apoyando a nuestros estudiantes y a sus familias, a nuestro personal y nuestras comunidades escolares. 

Estamos revisando la declaración emitida el 21 de enero por el Departamento de Seguridad Nacional sobre las directivas relacionadas con las acciones de cumplimiento de las leyes de inmigración. En específico, estamos revisando los cambios que se han realizado a la clasificación de “lugares sensibles”. El distrito se está comunicando con las agencias pertinentes y colaboradores comunitarios para obtener más información y comprender mejor esta nueva directiva. Mantendremos informadas a las partes interesadas, familias y comunidades escolares a medida que obtengamos más detalles. Por favor, tengan presente que nuestro distrito escolar cuenta con un protocolo ya establecido para situaciones que involucran contacto con una agencia del orden público. Los directores y representantes del distrito implementan este proceso cuando es necesario.

Además, el distrito toma muy en serio la privacidad y seguridad de información de los estudiantes, y la ley federal requiere que mantengamos la confidencialidad de esta información. El distrito no recopila información que pueda identificar el estatus migratorio de los estudiantes. Además, la ley federal prohíbe que el distrito pregunte a un estudiante sobre su estatus migratorio o solicite documentación de ciudadanía estadounidense.

Sabemos que esta situación ha generado muchas preguntas. Por ello, hemos creado este formulario en línea donde las familias y miembros de la comunidad pueden compartir sus dudas, inquietudes o preocupaciones, y enviarnos preguntas. Si bien es posible que no podamos responder a todas las preguntas, estamos haciendo nuestro mayor esfuerzo para poder responderlas o dirigirlos con otras agencias u organizaciones que puedan ayudarlos y orientarlos. Usted puede usar este formulario para compartir sus dudas e inquietudes de manera anónima o solicitar una respuesta por parte del distrito.

También le queremos recordarles a las familias la importancia de mantener actualizada la información de sus contactos de emergencia con el distrito. El padre o tutor legal del estudiante puede dar el nombre y el número de teléfono (no se requiere una dirección) de alguna otra persona a quien nosotros podamos contactar en caso de que el padre/tutor legal no pueda ser localizado. Usted puede actualizar esta información directamente con la escuela (por teléfono o en persona), poniéndose en contacto con la persona encargada de la asistencia escolar, o visitar el Centro de Inscripciones que está localizado en 2819 S. New Haven Ave. Para poder actualizar la información de los contactos de emergencia en nuestro sistema, es posible que se le pida presentar una identificación para verificar que usted es el padre o tutor legal del estudiante 

Como siempre, si usted tiene preguntas o inquietudes por favor comuníquese con el director(a) de su escuela. Gracias por su continuo compromiso con nuestros estudiantes.